Koulukirjoissa possut kirmaavat ulkona
Epätarkkuuksista huolimatta oppikirjat mahdollistavat monipuolisen opetuksen alkutuotannosta.Kahlasin läpi peruskoulun biologian, maantiedon ja ympäristöopin uudet kirjat sekä Otavan että Sanoma Pron valikoimista.
Ilahduttavaa oli huomata, miten paljon niihin on sisällytetty asiaa maataloudesta ja varsinkin metsätaloudesta. Epäilen, ettei itselleni ole peruskoulussa selitetty, mikä on vesakon poisto tai säästöpuu.
Oppikirjoissa korostuu tekeminen itse. Ekaluokkalaiset kasvattavat siemenistä ruokaa. Myöhemmin oppilaita kehotetaan selvittämään kouluaterialla, mistä mikäkin raaka-aine on lautaselle tullut. Ehkä oppi kantaa niin, että aikuisenakin muistaa ravintolassa tiedustella alkuperää.
Ympäristöpuolella painotetaan omien valintojen ja kierrätyksen merkitystä ilmastonmuutoksen torjunnassa ja luonnonvarojen riittävyydessä.
Viljelijöitä tai metsänomistajia ei liiemmin syytellä vesistöjen pilaamisesta tai monimuotoisuuden romahduttamisesta, vaan ote on rakentava ja monipuolinen.
Sen sijaan silmään pisti harhaanjohtava kuvitus tuotantoeläimistä. Siat ja usein kanatkin kirmasivat ulkona. Aika harva sika pääsee Suomessa ulos.
Jossain kohtaa kirjoittaja ei ollut saanut kaivettua muististaan sanaa paali, vaan puhuttiin heinäpakkauksista. Ilveksiä väitettiin grafiikassa olevan 250, vaikka niitä on 2 500. Noh, pieniä virheitä eksyy kirjoihin aina.
Kaiken kaikkiaan uudet oppikirjat antavat mahdollisuuden opettaa lapsille rautaisannoksen perustietoa alkutuotannosta. Toivottavasti asioista keskustellaan eri näkökulmista ja mahdollisimman moni pääsee maatilalle katsomaan ihka oikeita sikoja.
Artikkelin aiheetOta kantaa aiheisiimme
Voit lähettää mielipiteesi julkaistavaksi MT:n Lukijalta-palstalla painikkeesta tai sähköpostitse: lukijalta@mt.fi.
- Osaston luetuimmat

