Työelämän tarpeet ohjaavat tiukemmin ammattikorkeakoulujen opetusta

Tammelan Mustialassa toimii Hämeen ammattikorkeakoulun maatalousalan opetus. Kuva: Kari Salonen

Ammattikorkeakoulut eri puolilla Suomea uudistavat ahkerasti opetustaan. Tietyt teemat, kuten työelämälähtöisyys ja opiskelijakeskeisyys, toistuvat opetussuunnitelmissa.

Näin siitä huolimatta, että ammattikorkeakouluilla ei ole peruskoulun ja lukion tapaan valtakunnallista ohjenuoraa.

"Ammattikorkeakoulut päättävät itse opetussuunnitelmistaan", kertoo opetusneuvos Aija Töytäri opetus- ja kulttuuriministeriöstä.

Hänen mukaansa opetussuunnitelmiin kuitenkin vaikuttavat esimerkiksi hallitusohjelma ja ministeriön antama rahoitus.

Hallitusohjelma tähtää opiskelijoiden siirtymiseen nopeasti työelämään. Ammattikorkeakoulujen uusissa opetussuunnitelmissa näkyykin hallituksen kärkihankkeiden suuntaisia muutoksia. Tämä ilmenee viiden ammattikorkeakoulun vastauksista STT:n sähköpostikyselyyn.

Helsingissä Haaga-Helia-ammattikorkeakoulun ensimmäisen vuosikurssin liiketalouden opiskelijat ideoivat ryhmissä lukiolaisille tietoiskuja, joissa annetaan vinkkejä työnhakuun. Menossa on Työyhteisöosaaja-moduuli, joka sisältää yhteistyö-, viestintä- ja työsuhdeosaamista. Viestinnän lehtori Mia Snellman kiertelee vastaamassa kysymyksiin.

Työtapa on tullut opiskelijoille tutuksi syksyn aikana.

"Oikeastaan kaikki on tehty ryhmätyönä", sanoo opiskelija Valtteri Martin.

Opiskelukaveri Matti Parviainen lisää, että työelämässäkin pitää tehdä töitä tiimissä.

Työelämässä tarvittavan osaamisen hankkiminen on iso tavoite uudessa opetussuunnitelmassa, jolla liiketaloutta opetetaan Haaga-Heliassa. Puolitoista ensimmäistä opiskeluvuotta on järjestetty kuudeksi moduuliksi, joissa erillisten pienten opintojaksojen sijasta opiskelijat toimivat yhden periodin ajan jonkin kokoavan teeman ja projektin ympärillä.

Koulutusohjelmajohtaja Tuula Saarion mukaan opetussuunnitelman tavoitteena on ennakoida, millaista osaamista tulevaisuudessa tarvitaan.

Suunnitelmassa korostetaan muun muassa yrittäjyyttä, luovuutta ja kriittistä ajattelua. Digitaalisuus on otettu huomioon vahvasti, unohtamatta ihmisten kohtaamista ja vuorovaikutustaitoa.

"Empaattisuus ja yhdessä tekemisen taidot ovat tärkeää osaamista tulevaisuudessa."